miércoles, 16 de marzo de 2011

Los estudios universitarios

Como todos sabéis, a partir del tan traído y llevado Plan Bolonia, los estudios universitarios han pasado de ser Licenciaturas (carreras cuya duración era de cinco o seis años) y Diplomaturas (carreras “técnicas” con una duración de tres años) a ser Grados.
La principal diferencia es su unificación en cuanto al número de años (cuatro, con carácter general), la inclusión de más prácticas y trabajos durante los mismos, y la necesidad (en muchos casos) de cursar posteriormente un Máster de especialización que complemente la formación que os da el Grado.
Estos estudios universitarios están vinculados a una serie de ramas de conocimientos que son las que vais a elegir cuando lleguéis a Bachillerato. Estas ramas son cinco:

  • Artes y Humanidades: básicamente, lo relacionado con Bellas Artes, Filologías, Danza y Artes Escénicas, Diseño e Historia.
  • Ciencias sociales y jurídicas: donde entraría lo relacionado con el mundo del derecho y de la empresa, el periodismo, educación, comercio, publicidad, e incluso actividades deportivas.
  • Ciencias: Biología, Matemáticas, Física o Medio Ambiente son algunas de las opciones que os abre esta vía.
  • Ciencias de la Salud: Desde Medicina, Enfermería y Óptica hasta Psicología o Nutrición, entre otras.
  • Arquitectura e Ingeniería.

Podéis ver todas las opciones y equivalencias en el cuadro adjunto.
Yolanda Barreno, profesora de Lengua Castellana y Literatura

Entrevista a "Overdrive"



Como ya sabéis, Overdrive son el grupo musical de nuestro instituto, una formación de rock a la que podéis conocer un poco más a partir de esta entrevista.

GABRIELA: ¿Cuántos miembros forman Overdrive? 
OVERDRIVE: Somos seis :
-Iván Serrano :Guitarra eléctrica/Solista/Gutural cantante/Compositor
-Wenceslao Ramírez: Guitarra Eléctrica.
-José Miguel Ekoro: Cantante/Compositor.
-Adrián Rodríguez: Batería.
-Iván Jiménez: Sintetizador.
-Eugenio Platonov: Bajo.

G: ¿Cómo se os ha ocurrido el nombre y qué significa?
O: El nombre del grupo viene a ser algo parecido a ``siguiente distorsión´´, se le ocurrió a Iván y los demás lo aceptaron.

G: ¿Quién es el cantante y cómo lo decidisteis?
O: José Miguel (apodado Chacho)
CHACHO: ¡Salió así y punto! (se puede ver el mal genio del cantante) 

G: ¿En qué os inspiráis para componer?
O: En cualquier cosa de la que nos podamos quejar, sobre la sociedad, el día a día , o la vida misma.

G: ¿Os inspiráis en algún grupo? ¿en cuál?
O: NOOOOO. (Aquí casi pierdo mi vida)

G: ¿Con que edad empezasteis a tocar instrumentos?
IVÁN SERRANO: empecé con trece años a tocar la guitarra española, porque me llamaba la atención.
WENCESLAO:  empecé a tocar la flauta con cinco años y la guitarra a los catorce influenciado por Iván.
EUGENIO: a los quince empecé con el bajo porque quería tocar algún instrumento.
ADRIÁN: empecé con quince años con la guitarra, al igual que Eugenio, porque quería tocar algo, y con la batería porque me di cuenta de que con la guitarra no tenía futuro.
IVÁN JIMÉNEZ: empecé a tocar la guitarra eléctrica con diecinueve años, pero lo dejé porque se  me daba mal, ahora me dedico a la mesa de mezclas.

G: ¿Qué tendencia de rock tocáis?
O: Heavy metal.

G: ¿Qué os motiva para tocar?
CHACHO: Para ser la (puta) ostia.
EUGENIO: Por la fama.
WENCES: Para ligar (y lo ha conseguido...muchas se mueren por sus huesos)
IVÁN: lo mismo que Chacho, (si es que estos dos estan echo el uno para el otro).
ADRI: Por tocar algo y para mejorar.
IVÁN J.: Por hacer algo.

G: ¿Cómo empezó todo?
O: En una tarde de invierno de 2009 Iván, Adri y Chacho hablaron y Adri sugirió la posibilidad de formar un grupo. Eugenio se incorporó poco tiempo después porque el grupo buscaba un bajista, y cuando Chacho se negó a tocar la guitarra al mismo tiempo que cantaba entró Wences. En 2011 se incorporó Ivan Jiménez.

G: ¿Cómo os conocisteis?
O: Chacho y Adri se conocen desde pequeños y los demás nos conocimos en el instituto.


A partir de aquí me echaron del salón de actos y no pude entrevistarles más.

Gabriela Petre, 4º ESO D

lunes, 14 de marzo de 2011

Concurso de Problemas de Lógica. Problema 1

¿Os apetece estrujaros las neuronas? Para quienes respondan SI, se abre este concurso lógico-matemático. Plantearemos un problema de lógica o acertijo. Quien quiera participar, escribirá su respuesta en un papel con  un seudónimo y lo dejará en el casillero de Pablo Marcos. También se puede enviar a esta dirección de correo:
                                 alumno357@gmail.com
El concurso está abierto a profesores, alumnos y cualquier miembro de la comunidad educativa. Cuando finalice el plazo, se publicará el comentario ganador en "LA VENTANA".
Se valorará no sólo la precisión de la respuesta, sino también la originalidad en el planteamiento y resolución del problema.
Y vamos con el primer problema:

Se ha cometido un delito y hay arrestados 4 sospechosos. Al ser interrogados formulan las declaraciones siguientes:
Andrés : "Eduardo es el culpable"
Eduardo :"Jesús es el culpable"
Jesús : "Eduardo miente cuando dice que yo soy el culpable"
Rafael : "yo no soy el culpable"
Conociendo que sólo uno de ellos dice la verdad, ¿Quién es el culpable?


Plazo: hasta el 23 de Marzo

lunes, 7 de marzo de 2011

Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza

1. ¿QUIÉN PUEDE CURSAR ESTE BACHILLERATO?

Está abierto a todas aquellas personas que tengan el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Se trata de una vía de una modalidad de Bachillerato: son estudios de Bachillerato y requieren la formación inicial y la dedicación de cualquiera del resto de las modalidades.

2. ¿QUÉ SE ESTUDIA?

Las materias que se cursan en Bachillerato son de los siguientes tipos:
1º. Comunes para todas las modalidades: cinco en primer curso y cuatro en segundo.
  • Materias comunes en Primero:
    • Ciencias para el mundo contemporáneo
    • Educación física
    • Filosofía y ciudadanía
    • Lengua castellana y literatura I
    • Lengua extranjera I
  • Materias comunes en Segundo:
    • Historia de la filosofía
    • Historia de España
    • Lengua castellana y literatura II
    • Lengua extranjera II
2º. Propias de modalidad: se cursan  tres en primero y tres en segundo, a elegir entre las siguientes:
Primer curso                                                 Segundo curso
Análisis musical (I)                                         Análisis musical (II)
Anatomía aplicada                                          Historia de la música y la danza
Cultura audiovisual                                         Lenguaje y práctica musical
Artes escénicas                                                 Literatura universal

3º. Optativas: una en cada curso
Segunda lengua extranjera I
Segunda lengua extranjera II
Tecnologías de la informaPublicar entradación y la comunicación
Ampliación de lengua extranjera I
Ampliación de lengua extranjera II
Psicología.

3. ¿DÓNDE PUEDE ESTUDIARSE?

En la Comunidad de Madrid sólo existen seis institutos públicos que imparten esta modalidad de Bachillerato: uno en Móstoles, otro en Tres cantos, otro en Alcalá de Henares, otro en Majadahonda y dos en Madrid capital.
El más cercano para vosotros es el IES Rayuela, que se encuentra en la calle Magallanes nº 14 de Móstoles.

4.  ¿CÓMO Y CUÁNDO DEBES SOLICITAR LA ADMISIÓN?

El periodo de admisión se llevará a cabo entre el 21 de marzo y el 11 de abril de 2011, en la Secretaría del instituto elegido, en horario de mañana entre las 10 y las 13 horas. Además, el lunes 21 de marzo de 2011 se podrán presentar las instancias por la tarde entre las 17:30 y 19 horas.
En el IES Rayuela tienen prevista una jornada de puertas abiertas el lunes 21 de marzo de 2011, a las 17 horas, donde os informarán de las características del Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza.

5. ¿QUÉ SE PUEDE ESTUDIAR DESPUÉS?

Se puede acceder a los Conservatorios Superiores de Música y de Danza.
Desde el punto de vista de las artes escénicas, facilita una parte de la formación necesaria para la prueba de acceso a la RESAD (Real Escuela Superior de Arte Dramático) y a otras escuelas de formación en el ámbito del teatro, el cine o la televisión.
Para aquellos que tienen también intereses universitarios, con este bachillerato se puede realizar la Selectividad y, por tanto, acceder a la Universidad.
También deja abierto el acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.

Yolanda Barreno, profesora de Lengua y Literatura

La prueba de acceso a la Universidad (PAU)

  • ¿En qué consiste?
La prueba de acceso a la universidad consiste en una serie de exámenes, unos obligatorios (la llamada Parte general) y otros voluntarios (Parte específica), disponiendo de una hora y media para la realización de cada uno de ellos.

La Parte general está formada por cuatro exámenes a los que, como hemos visto, es obligatorio presentarse. En esta parte hay que sacar una nota mínima de 4 para que se os haga media con la nota de Bachillerato, y poder superar, así, la PAU. Estos cuatro exámenes son:

-          Lengua y Literatura
-          Inglés
-          Filosofía o Historia de España (a elegir una de las dos materias)
-          Una materia de modalidad (también a elegir. Nuestro consejo es que os examinéis de aquella que menos ponderación tenga en la parte específica).

La Parte específica es de presentación voluntaria y su objetivo es subir la nota media alcanzada en la parte general. Dentro de esta fase, podéis presentaros hasta un máximo de cuatro materias de modalidad, distintas de aquella que hayáis elegido en la fase general, y aunque dichas materias no se hayan cursado en el Bachillerato. De estas cuatro notas, se computarán las dos mejores.

  • ¿Cómo se forma la nota de la PAU?
Para poder superar la prueba, hay que obtener al menos un 4 en la nota media de la Parte general. La media ponderada entre ésta y la nota de Bachillerato ha de ser igual o superior a 5 para superar la PAU.

Debéis tener en cuenta que esta media ponderada se obtiene de la siguiente manera:

0’6 * Nota media del Bachillerato (es decir, puntúa al 60%)
0’4 * Nota media de la Fase General (es decir, el 40%)

La nota media ponderada así obtenida, se verá incrementada con las dos mejores notas obtenidas en la fase específica, de la siguiente manera:

+ Nota de la Materia de Modalidad 1 (esta nota lleva un coeficiente de ponderación: 0’1 con carácter general y 0’2 en las materias vinculadas a cada Grado Universitario concreto)
+ Nota de la Materia de Modalidad 2 (Ponderada según el criterio anterior)

Podéis consultar los parámetros de ponderación de las distintas universidades y grados en la tabla que aparece en el siguiente enlace:
Yolanda Barreno, profesora de Lengua y Literatura

Los mejores trabajos de Plástica


Habida cuenta del buen nivel de los alumnos de Plástica en 3º de la ESO, hemos decidido subir de vez en cuando algunos de sus trabajos para disfrute de amigos, familiares y fans en general. Empezamos hoy con láminas de redes modulares que decoran las paredes de sus aulas y con las que esperamos realizar una exposición prontamente para todo el instituto.